ZŠ Horšovský Týn
třída 6.C (2020/2021)

Úkoly jsou na webu zshtyn.cz.

Vážení rodiče a milé děti, do fotogalerie jsem konečně přidala fotky z našich třídních akcí. Trvalo mi to, já vím, ale nestíhala jsem. Pokud byste něco potřebovali, kontaktujte mě buď přes naše webové stránky (odpovíte na mail který vám pravidelně chodí) nebo na adrese: krbcova.jitka@zshtyn.cz. Tuto adresu najdete i v kontaktech na stránkách školy. S přáním pevného zdraví vás zdraví Jitka Krbcová

Řešení domácí práce ze dne 12. 3. Hravý početník, str. 15 – výsledky po řádcích: 2 737 251, 4 006 332, 5 990 992, 3 570 332, 9 854 548, 5 050 418. Strana 22, druhý příklad ve druhém sloupečku: 302 554, zbytek 1. Procvičování pravopisu, výsledky jsou v klíči. Angličtina, moje skupina: pracovní sešit, str. 65, cv. 2: Nemám tušení, co jste napsali do svých tabulek. Dejte si pozor u vět ve 3. osobě jednotného čísla, tedy u toho, když píšete o svém kamarádovi, abyste v tom daném tvaru slovesa měli koncovku ,,-s“. Str. 69, cv. 11: 1. I usually watch TV. 2. We celebrate Christmas every year. 3. You never go shopping. 4. She sometimes plays tennis. 5. They cash their car every week. 6. You often talk about dinosaurus. 7. He visits Granny every month.

Matematika, uč. str. 76, cv. 16 – stačí výpočet a odpověď. Pozor, jsou tam 2 otázky, musí být 2 odpovědi. Hravý početník, str. 22, třetí příklad ve druhém sloupečku. Kdo má chuť, udělá si ještě v učebnici cv. 15 na str. 76. Přírodověda: paní uč. vzkazuje, že si máte procvičovat probrané učivo na webu ,,websnadnorysava“. Český jazyk, str. 150. Přítomné tvary sloves jste procvičovali v minulých dnech. Tak se ještě podívejte na str. 150 na cv. 5 – vyberte si 3 slovesa a utvořte s nimi věty v přítomném čase. Osobu a číslo si zvolte sami. 3 slovesa =3 věty. Dále se zaměříme na budoucí čas. Každé sloveso ho tvoří nějakým způsobem. Ten způsob tvoření poznáte citem. První způsob je pomocí složeného tvaru. Např. jím – budu jíst, čtu – budeme číst atd. Druhý způsob je pomocí přítomného tvaru. O tom už jsme mluvili. Např. přečtu, přečtete, rozdrobíte, zkazím apod. Poslední způsob je pomocí předpony po-/pů-. Např. Jdu – půjdu, jedeme – pojedeme atd. Některá slovesa to umí i více způsoby: např. Strom pokvete. - Strom bude kvést. U jiných slov to možné není. Např. Pojedeme na výlet. Půjdeme do kina apod. Na str. 151 najdete cv. 1. Přečtěte si ho a písemně splňte úkol za a) a za b). Správné řešení si řekneme (napíšeme) v pondělí.

Milé děti, věřím že naše třídní představení nakonec dotáhneme do vítězného konce. V tuhle chvíli je však těžké odhadnout, jak dlouho budeme nuceni zůstat doma. Už jsme však udělali kus práce, tak bylo škoda o to přijít. Na youtube minioperku bez problémů najdete. Trénujte zatím alespoň takto. Bylo by fajn, abychom po návratu do školy všichni uměli text a mohli jsme už pracovat na dramatizaci - tedy kdo kde bude stát, co bude dělat, jak se u toho bude tvářit a tak dále. To dáme, nebojte.

Vážení rodiče a milé děti, vzhledem k tomu, že v tuhle chvíli si nikdo netroufne odhadnout jak dlouho nucené volno ve školách potrvá, hledáme další způsoby jak vám celou situaci ulehčit. V tuhle chvíli je na stránkách školy už spuštěný nový komunikační kanál, na kterém budeme my učitelé, vám posílat práci na doma. Je to úžasné v tom, že tam lze ukládat i pracovní listy, obrázky, odkazy apod. a vy si je můžete bez problémů stáhnout. Úkoly budeme připravovat vždy v rámci ročníku. Práce tedy bude společná pro áčko, béčko i céčko. My jsme tam dnes na úvod vložili několik hádanek. Naše třída je už dělala, ale ostatní ne. Dnes jde hlavně o to, abyste viděli (a konec konců i my), jak to bude všechno fungovat. Já prozatím budu vše – úkoly i řešení a informace – vkládat i na web naší třídy. Takže jak na to: 1. Půjdete na stránky školy: zshtyn.cz 2. Najdete si vpravo ,,Nejnovější příspěvky“ 3. Rozkliknete ,,Úkoly pro žáky – 5. ročník“ 4. A můžete číst, stahovat, pracovat atd. podle pokynů, které tam najdete

Český jazyk – správné řešení pravopisného cvičení 150/cv. 4 ze dne 11.3. Milan uklízí nádobí. Na nebi se za chvíli objeví první hvězda. Umíte spravit rozbitý vypínač? Probouzíš se ráno brzy, nebo si rád pospíš? Byt musíme pečlivě zamykat. Dárky spravedlivě rozdělím a pečlivě zabalím. Myslíš si, že se na nás Jana ještě zlobí? Nevíš, kde bydlí Petra? Vypravíte se s námi na výlet do Přibyslavi? Znovu připomínám, že správné řešení všech cvičení z Procvičování pravopisu najdete vzadu v klíči. Matematika – správné řešení slovní úlohy ze str. 75/10 – 45.20=900cm, 900cm=9m, 9:3=3, 3.18=54Kč. Budou potřebovat 3 archy. Zaplatí 54Kč. Správné řešení úlohy z M, str. 75, cv. 14 – výsledky popořadě: 40, 64, 0, 24, 220, 6, 18, 400, 10, 0, 4, 8. Výsledky dělení v Hravém početníku: Str. 22 – první příklad v prvním sloupečku: 618 024 (zb. 10) Zkontrolujte si všechno a popřípadě opravte. Snad jsem se nespletla nikde já.

Procvičování pravopisu, str. 11, oba sloupečky. Doplňte vhodnou předložku nebo předponu. Předložka je samostatné slovo, které se píše zvlášť. Předpona je součástí slova. Doplněné předložky zakroužkujte. Správné řešení si opět ověřte vzadu v klíči. Tam samozřejmě nejsou předložky ani podtržené ani zakroužkované. Poznáte je podle toho, že jsou napsané zvlášť. Matematika, Hravý početník 1. díl, str. 22, druhý příklad ve druhém sloupečku. Dále dokončit str. 15 v tomtéž sešitě. Ve vlastivědě si přečtěte kapitolu Vznik Rakousko- Uherska a život jeho obyvatel na str. 61 – 62. Do sešitu si zapište nadpis a opište rámeček Co je důležité? na str. 62. Moje skupina na angličtinu: Pracovní sešit, str. 65, dokončit cv. 2. Str. 69, cv. 11 – pracujte podle příkladu. Tvoříte věty o pravidelně se opakujících činnostech, takže používáte present simple. Žádné ing! Pozor na 3. osobu jednotného čísla – koncovka ,,s“. Slova usually, never, often apod. se dávají za podmět (tedy za he, she, Kate apod., slova every week, every morning apod. se dávají na konec věty. Zítra pošlu řešení, abyste si mohli vše překontrolovat.

Vážení rodiče a milé děti, posílám první várku úloh. Český jazyk, uč., str. 150, cv. 4 - do Čj/Š. Procvičování pravopisu, str. 44 - určete slovní druhy (stačí číslicí, kontrolu máte vzadu v klíči). Matematika uč., str. 75, cv. 14 - doporučuji kroužkovat si to, čím začínáte. Str. 75, cv. 10 - stačí výpočet a odpověď. Pozor, jsou tam 2 otázky, takže musíte napsat 2 odpovědi. Hravý početník, 1. díl, str. 22, 1. příklad ze druhého sloupečku. Tam, kde bude třeba, budu vám následující den posílat správné řešení úkolů. V téhle chvíli se pracuje na lehkých úpravách našich webových stránek. Podrobněji se k nim vyjádřím, až budou úpravy hotové. Půjde o úpravy vedoucí k tomu, abychom společně lépe komunikovali a celou situaci spojenou s uzavřením škol co nejlépe zvládli a děti se mohly vzdělávat i po dobu, kdy budou doma. Věřím, že to půjde. Jde jen o to, pravidelně sledovat webovky a plnit každý den zadané úkoly. Držte se. Jitka Krbcová

Vážení rodiče a milé děti, z nařízení vlády ČR je od 11. 3. 2020 až do odvolání uzavřena naše škola. Sledujte prosím informace na našich webových stránkách. Jitka Krbcová