ZŠ Horšovský Týn
třída 6.C (2020/2021)

zprávy pro rodiče
|<  <<  13/72    >>  >|
10.3.2020
Úkoly pro chybějící děti ze dne 10. 3.
Matematika uč., str. 75, cv. 9. Český jazyk uč., str. 146 - 147 - přečtěte si prosím shrnutí o slovesech - vše bychom už měli umět. Str. 149 - přečtěte si oranžový rámeček - zase jde o opakování. Písemně udělejte cv. 3 na str. 149 - 150. Nezapomeňte, že v tvarech sloves v přítomném čase píšeme vždy měkké i, í. Angličtina pracovní sešit, str. 65, cv. 2. Levou tabulku doplňte podle sebe. Do políček doplňte činnost, kterou zpravidla děláte v ten který den. Nebudu zjišťovat, zda je to pravda, jde o procvičení tématu. Na informace do druhé tabulky se zeptejte někoho z členů rodiny: What do you usually do on Sunday (Monday...). Měli byste se dozvědět, co ten člen rodiny dělá zpravidla v ten který den. Údaje zapište do tabulky. Pak se mrkněte na věty pod tabulkami. V první věte je vždy informace o vás, v té druhé informace o někom, s kým jste dělali anketu. Neděle je tam hotová, vy udělejte pondělí a úterý. Zbytek zatím nedělejte.
9.3.2020
Úkoly pro chybějící žáky ze dne 9. 3.
Český jazyk, uč. str. 139, cv. 2 - podle tabulek, pište jen výrazy - se dvěma, třemi kamarádkami atd. str. 143, cv. 2 - ústně. Str. 212, cv. 5 - až ke slovu ,,pět hodin" - písemně. Hravý početník, str. 22 - 3. a 4. příklad v prvním sloupečku. Učebnice str. 74 - cv. 7 zpaměti, cv. 6 , cv. 4 - písemně. Angličtina uč. str. 44. cv. 1. Pracovní sešit, str. 63, cv. 1 - doplňujte předložky.
6.3.2020
Úkoly pro chybějící žáky ze dne 6. 3.
Český jazyk, uč. str. 138, cv. 1 - pracujte s tabulkou a oranžovým rámečkem pod tabulkou. Pište jen výrazy s číslovkou ve správném tvaru např. se dvěma sestrami, od dvou hodin atd. Matematika, uč. str. 149, cv. 1. Opakovali jsme konstrukci trojúhelníka a výpočet obvodu. Narýsujte troj. ABC o stranách /AB/=10cm, /BC/=7cm, /CA/=5cm a vypočtěte jeho obvod. Nezapomeňte nejdříve udělat trojúhelníkovou nerovnost, nákres, konstrukci a pak výpočet. Dále narýsujte troj. ABC o stranách: a=45mm, b=5cm, c=8cm a vypočítejte jeho obvod. Uč. str. 74, cv. 2 - ústně (v případě potřeby si převod napište).
5.3.2020
Úkoly pro chybějící žáky ze dne 5. 3.
Matematika, uč. str. 60, cv. 1 - první 4 příklady, cv. 2 - první 3 příklady, cv. 5. Hravý početník, str. 22, první 2 příklady. Angličtina, pracovní sešit, str. 61, cv. 9., str. 65, cv. 1. Učebnice, str. 43 - číst a překládat rozhovory. Při vlastivědě jsme dokončili Rozvoj vědy a techniky 19. století - chybějící děti si pak doplní ve škole. Příští týden zkouším Kulturní život 19. století a rozvoj vědy a techniky 19. století. Na kulturní život si nejspíše napíšeme i test.
4.3.2020
Úkoly pro chybějící žáky ze dne 4. 3.
Psali jsme tento diktát: V sobotu dopoledne pro mě přišli kamarádi. Šli jsme do lesa, kde mně nejdřív spadla šiška na hlavu. Potom mi spadl kus sněhu ze stromu za krk. Všichni se mi smáli. Přišli jsme k zamrzlému rybníčku. Přímo vybízel ke klouzání. Najednou se všichni zadívali na mně. Nezklamal jsem. Samozřejmě se mi povedlo uklouznout jako prvnímu. Učebnice, str. 135, cv. 3a), b) - písemně, c) - ústně. Cv. 4 - psali jsme jenom číslice (u řadových nezapomeňte na tečku, u panovníků na římská čísla). Přečetli jsme si na str. 135 - 136 cv. 6 a ústně jsme udělali otázky za b). Str. 213, cv. 8b) - až ke slovu ,,chvíle". Matematika, uč. str. 59, cv. 17. Hravý početník, str. 21 - dokončit stránku.
3.3.2020
Úkoly pro chybějící žáky ze dne 3. 3.
Český jazyk, str. 134 - Číslovky - udělejte si prosím stručný výpis z oranžového rámečku do školního sešitu. 133, cv. 1 - u podtržených číslovek ústně určete zda se jedná o určitou nebo neurčitou a určete její druh. Hravý početník, 1. díl, str. 21, druhý a třetí příklad ve druhém sloupečku. Učebnice, str. 58, cv. 10 - vyberte si pouze 2 čísla a postupně je zaokrouhlujte na všechny řády z tabulky. Cv. 11 - písemně. Str. 59, cv. 13 - vyber si 4 příklady. Angličtina, pracovní sešit str. 60, cv. 7. Str. 61, cv. 8 - k jednotlivým potravinám jsme domalovali smajlíky (usměvavé nebo mračouny) a do rámečků jsme dokreslili věci, zvířata nebo potraviny podle oblíbenosti. Do slovníčku si zapište slovíčka z 11 lekce ze str. 71.
2.3.2020
Úkoly pro chybějící žáky ze dne 2. 3.
Český jazyk, uč. str. 125- tvary zájmen my a vy (tabulku mám vytištěnou a děti ji dostanou po návratu do školy. Str. 124, cv. 5a), cv. 4a) - od věty ,,Nic o mně nevíte. až do konce cvičení. Str. 213 - 214, cv. 8a) - až ke slovu ,, u Kresčaku". Matematika, str. 58, cv. 6 celé, cv. 7. Hravý početník, str. 21, 1. příklad ve druhém sloupečku. Angličtina, pracovní sešit, str. 58, cv. 3 - první tabulka a sloupeček je o vás, druhá tabulka a sloupeček je o někom, koho se ptáte. Udělejte tedy anketu s někým doma a pak odpovězte na otázky. Str. 59, cv. 4.
28.2.2020
Úkoly pro chybějící žáky ze dne 28. 2.
Procvičování pravopisu, str. 38 - dokončit poslední sloupeček. Učebnice Čj, str. 123, cv. 2 - ústně. Cv. 3 písemně. Str. 124, cv. 4, písemně první 2 řádky. Matematika, str. 141 - Naučili jsme se počítat povrch krychle. Postupujte podle učebnice. Síť krychle jsem vytiskla a pokud to šlo, poslala jsem ji chybějícím dětem po spolužácích. Pokud vytisknutý obrázek nemáte, počkejte až dítě přijde do školy nebo si síť krychle namalujte do sešitu sami. K síti si zapište i vzoreček pro výpočet povrchu krychle. Str. 142, cv, 1.
27.2.2020
Úkoly pro chybějící žáky ze dne 27. 2.
Matematika uč. str. 57, cv. 1, 2, 3. Hravý početník 1. díl, str. 21, cv. 3 - poslední 2 příklady v 1. sloupečku. Český jazyk, doplňte toto cvičení: Doplň tvary zájmena já. Bolí ______ v krku, asi _______ stoupla teplota. O ________ se nestarej, nemůžeš _________ pomoct. _________ se neptej. Bude se ti po ________ stýskat? Mrzí _________, že se ________ hračka rozbila. To si o _______ nemyslete. Měli byste tam jít beze __________. Nebo na _______ raději počkejte, nebude ________ to trvat dlouho. __________ můžeš věřit. Moc jsi __________ zklamal. Drž se ________ pevně. Při vlastivědě jsme začali Hospodářský rozvoj českých zemí. Přečtěte si str. 58 -60. Nic nepište, pracovní list k tématu děti dostanou po návratu do školy nebo jsem ho poslala po spolužácích. Angličtina, pracovní sešit str. 59, cv. 5, str. 60, cv. 6. Učebnice, str. 41, cv. 3 - Ptám se otázkou: What does Tom like? Odpověď: Tom likes Maths. Podle příkladu udělejte ostatní děti.
25.2.2020
Úkoly pro chybějící žáky ze dne 24. - 25. 2.
Český jazyk, větný rozbor: Maminka připravila pro mě a mé přátele narozeninovou oslavu. Dále se podívejte na tabulku se skloňováním osobních zájmen já, ty a se na str. 122. tabulku mám vytištěnou a po návratu do školy si ji děti nalepí do sešitu. Procvičování pravopisu, str. 38 - první 2 sloupečky. Matematika uč., str. 55, cv. 15 - vyberte si 2 příklady z prvního a 2 příklady z posledního sloupečku, prostřední sloupeček udělejte celý. Str. 55, cv. 13 b). Hravý početník, 1. díl, str. 21, první 2 příklady z prvního sloupečku. Str. 118, cv. 3.
|<  <<  13/72    >>  >|

nahoru webmaster